A participação dos pais torna-se fundamental para o estudo do que se passa com a criança. Os pais também se angustiam e no atendimento a criança são escutados.

• O psicodiagnóstico é um procedimento dinâmico, interventivo, baseado na coleta de múltiplas informações, que possibilitam a elaboração de uma hipótese diagnóstica com embasamento teórico. É um processo com início, meio e fim. Que esclarece algo sobre o sofrimento ou adoecimento da criança.
• O brincar é a linguagem da criança na análise. Neste circuito a criança esboça sua experiência e sua forma de lidar com o mundo. A análise com a criança tem resultados surpreendentes. E na adolescência abre espaço para elaborações mais complexas e pensamentos sobre o futuro. O jovem adulto sempre se vê às voltas com suas incertezas e limites no encontro com o outro e sua subjetividade. A análise faz surtir uma experiencia nova e com isso novos caminhos.